贵阳高三全托小班,按照经验和统计分析，家长报班通常有这样的心理：1. 随波逐流型；觉得大家都在给孩子上补习班，周围人都在学英语，那么我家孩子也得学。在这样的攀比心理下，跟着大家一起走，孩子大多数同学学什么，我就给孩子报什么。2. 成绩差，不得不补；很多时候孩子成绩很差，那么不得不让孩子去补。比如说孩子英语成绩总是不及格的类型，课上学不好，再不补课咋办，可是补了也好像见效果不大哦。3. 心理安慰型；很多家长让孩子上补习班即使作为父母履行责任的一种手段，看吧，我也为你付出了，你说上补习班，我也给你交钱了，你要去哪里上，只要我能力范围内允许的，我都给孩子报。4. 对孩子认知清晰，规划清晰，理智选择型；这类家长对孩子的未来有着明确的规划，也明白孩子将来的发展，那么每一个理智选择都会非常的独立，既不会随波逐流，也不会心理安慰，更不会被几句广告语和招生老师的几句话就打动。盲目的选择。

贵阳高三全托小班需要知道的是，因地制宜，这是我们这么多年以来总结的经验教训。别人成功的经验是不能完全复制的，也不能完全按着别人的模式走，要在模仿的基础上创新！我见过太多的大城市里的连锁店在小县城里完全开不下去的，好多人加盟了以后，因为完全按照人家的经验，不符合本地的行情，导致招不来学生，**终无可奈何的倒闭。一定要去摸索，去创新，现在社会发展太快了，好多原有的理论已经不适用了，好多原有的管理方法已经被淘汰了，切忌不要完全模仿别人，一来学不到精髓，二来容易被替代。贵阳初三复读学校

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贵阳高考复读班,招生这应该是**难也是**重要的一件事了，无论是低价课引流，还是搞什么活动，**重要的是要留住学生，我们一开始就走了很多弯路，只顾着做低价课，是吸引来了很多学生，但后续服务没跟上，导致课上完留住的学生寥寥无几，费力不讨好。所以一定要抓课后，不仅仅是上完课就可以了。比如定期给家长反馈一下学习情况，在群里发一些相关的知识点，要让家长看到自己的孩子来这个辅导班是能把成绩提高的，这里的老师是认真负责的。

补课也好，兴趣班也罢，孩子的精力是有限的，家长的想法是好的，多学一些总比少学一些要好，但是贪多嚼不烂，每一门都会，但每一门都不精，**终的结果就是我学过，但我都不咋会，一年10万元的费用，分散在10个辅导班，真的不如真正地尊重孩子的兴趣爱好，让孩子学他**喜欢的一、两个兴趣爱好就好，任何知识的学习都是遵循“一万小时定律”的，一个人的精力能把一两个爱好学好就已经非常了不起了。