贵阳高三全托集训，孩子到底要不要上补习班？希望你看完这篇文章之后能够明白。一直以来，有不少家长袒露，孩子在补习班上花了大量的时间、家长也花了大量的金钱，但常常是竹篮打水枉费功。为什么大多数时候，让孩子补习都是无效的？不少家长曾这样问道，而今天我们就来为大家解答解答。下面5个问题，请家长和孩子来进行自测。

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贵阳高三全托集训,贵阳初三全托,根据补习班的办学质量；随着家长对教育的重视，市面上的补习机构明显增多，但是并不是所有的补习机构办学质量都达标的。甚至很多补习机构只是以噱头哄骗孩子和家长，达到自己盈利的目的。这类补习班不管是从老师的教学水平、班型的划分以及学生的管理都不达标，基本上补习后学生的成绩完全没有保障，究竟能不能提升成绩完全是靠运气，说不定学生什么时候突然间开窍了，成绩就上去了。

贵阳全托补习,看问题不能只能表面，要看到问题的本质。补习与课后托管在性质上是有巨大的差别，三言两语是说不清楚的。补习与课后托管区别在于服务的对象不同,补习——我们常说打补丁，那是看到漏洞了，得补起来。不要再疑惑了，去补习说明孩子的问题是有知识点学的不完全。学的成效可能是东一个西一个。这样考试的时候，每次问他的时候，感觉都会，成绩一出来不堪入目。所以选择了去补习。好了到这里我相信很多朋友知道补习是什么意思了。没错，就是查漏补缺。这是一个完善知识点的过程。可以说问题是严重的。补习的主要功能是辅助知识的理解，重在知识的理解。课后托管——它更多的倾向于，作业的完成。通俗的说就是做作业，辅助作业的完成。课后托管对孩子的习惯培养帮助比较大。它更多的功能是习惯的培养，知识点的补充作用意义不大。

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但是对于大多数的父母、学生来说，面对这样的例子说真的，更多的时候只能是表示一下叹服就完事儿了——因为多数孩子、家长可能不得不面对的问题是自己（孩子）如果不补课、不上辅导班就可能就无法达到“超越”的目标。我们不得不面对是一个事实那就是：尽管补课、上辅导班未必对所有孩子都有用，但是更多的时候其实人们更在乎的是那些上了之后有用的孩子他们所带来的直接冲击……升学的机会尤其是升入重点学校的机会就那么多，别人“抢先”了一步之后，对有着同样目标的其他人来说无疑会带来一定压力的。